【原创】 课堂和社会的链接促进知识的理解和应用
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04月
2020
前言：之前《分科教学养成“象牙塔”里书呆子》讨论过分科教学对学生知识理解造成的影响，《为什么知识多不等于能力强？》讨论了通过记忆的方法学习的知识应用困难。在知识... 【原创】 知识的组织与学习效率
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04月
2020
前言：《理解性与课堂效率》讨论了课堂组织对于理解性学习的重要性，对于个体来说，知识到底是如何组织的？理解性学习到底该如何实施？现在课堂式学习方式的变革是困难的，... 【原创】 理解性学习与课堂效率
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04月
2020
前言：《为什么知识多不等于能力强》一文探讨了理解性学习的重要性，其实教育界很早就认识到理解性学习的重要性，瑟谷学校、项目制学习、各种创新学校和学习方法令人眼花缭... 【原创】 为什么知识多不等于能力强？
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04月
2020
前言：《如何破解遗忘曲线的魔咒》和《从新手到大师路线图的刻意练习方法适用于学习吗？》一直在讨论关于记忆和练习对于学习的作用，是不是通过背诵和练习我们就能成为一个...